Skip to Content
Podcasts
Tjipcast
Hoe werk je aan organisatieontwikkeling als er niets fout mag gaan?
Hoe werk je aan organisatieontwikkeling als er niets fout mag gaan?

Hoe werk je aan organisatieontwikkeling als er niets fout mag gaan?

door Tjip de Jong

Lengte 0 h 41 m

Organisaties waar veiligheid, toezicht en reputatie voortdurend op het spel staan, hebben een vrij logische reflex: continue regels aanscherpen, protocollen volgen, risico’s vermijden en sturen op beheersbaarheid. Maar wat als precies die reflex de bedoeling uit het oog doet verliezen? Marga van Dam werkte jarenlang bij de politie en werd daarna (plaatsvervangend) gevangenisdirecteur. In het gevangeniswezen zag ze hoe “handelen volgens de letter” soms botst met de menselijke maat en met het doel om mensen ook weer terug te laten keren in de samenleving. Hier schreef ze een bijzonder boek over: Veranderen achter gesloten deuren.

Het gesprek gaat over organisatieontwikkeling in een omgeving waar “niets fout mag gaan”: hoe je toch ruimte maakt voor vakmanschap, dialoog en zorgvuldig afwijken van regels, zonder de veiligheid te ondermijnen. Aan de hand van concrete voorbeelden (een knuffel als rouwobject, bezoek buiten de vaste bezoekdagen, afscheid nemen van een familiehond) wordt zichtbaar hoe leiderschap er ook kan zien: medewerkers steunen in moeilijke afwegingen en de bedoeling steeds opnieuw centraal zetten. Ook komt de kwetsbare plek van het middenkader aan bod, én waarom toekomstgericht ontwikkelen vaak vastloopt als je het met oude sturingsmechanismen “in het heden” gaat werken aan verandering en beweging.

Kernpunten uit de podcast:

🧭 Regels zijn noodzakelijk, maar kunnen de bedoeling verdringen; vakmanschap vraagt soms om zorgvuldig afwijken.

🌱 “Veranderen” roept altijd weerstand op; “ontwikkelen” gaat over samen laten ontstaan en professionals beter laten werken.

🧑‍⚖️ Leiderschap wordt concreet in het wegnemen van barrières en het geven van rugdekking bij lastige afwegingen.

🚩 Passieve weerstand en procedurele bezwaren zijn rode vlaggen voor onduidelijk commitment.

⚖️ De gevangenis heeft twee spanningsvolle opdrachten tegelijk: beveiligen én re-integreren.

Quotes uit de podcast:

💬 “Mensen willen niet veranderd worden door een ander.”

💬 “Kijk nou of de regel de situatie dient.”

💬 “Meer regels leidt niet tot minder fouten.”

Tjipcast wordt mogelijk gemaakt door:

Wetenswaardig. Wil jij thematisch onderwijs realiseren, op basis van directe instructie, rijke teksten, en ook nog eens volledig kerndoel dekkend zijn?Wetenswaardig is een compleet uitgewerkte lesmethode voor leraren in het primair onderwijs. Nieuwsgierig? Kijk opWetenswaardigvoor meer informatie!

JSW. Hét vakblad voor leerkrachten en onderwijsprofessionals.JSW is praktijkgericht, duidelijk en toegankelijk!En wist je dat JSW ook een thematisch deel heeft?Met zes rijke edities per schooljaar én extra inspiratie via de website en nieuwsbrief blijf jij zo helemaal bij! Bijvoorbeeld nieuwsgierig naar basisvaardigheden, burgerschap, meertaligheid, sociaal emotionele ontwikkeling of actuele ontwikkelingen op het gebied van lezen?

Tijdstempels

00:00 – Welkom en introductie

00:18 – Marga van Dam

01:13 – Carrière switch

02:18 – Rauwe samenleving

03:33 – Taal keuze

05:11 – Leiderschap en de kern

06:06 – Knuffel casus

07:40 – Politie maakt het verschil

08:53 – Bezoek verzoek

10:24 – Regels en de handelingsreflex

12:23 – Verzuim signalen

14:10 – Rugdekking geven

16:35 – Drie lijnen

18:42 – Dubbele taak

23:10 – Bastøy voorbeeld

30:31 – Rode vlaggen

35:11 – Commitment scherper

36:24 – De droom stopt

38:00 – Pijn of verlangen   Bekijk ons gesprek eens op YouTube! 

Het bericht Hoe werk je aan organisatieontwikkeling als er niets fout mag gaan? verscheen eerst op Tjipcast.

Afleveringen in deze podcast

Hoe maak je van data zuurstof voor meer werkgeluk in het onderwijs?

Hoe maak je van data zuurstof voor meer werkgeluk in het onderwijs?

Tjip de Jong

Podcast

Wat kunnen onderwijsgedichten ons leren?

Wat kunnen onderwijsgedichten ons leren?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe ontwikkel je een levend taalbeleid?

Hoe ontwikkel je een levend taalbeleid?

Tjip de Jong

Podcast

Behaviour in the classroom: Why should we hold the line?

Behaviour in the classroom: Why should we hold the line?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe werk je samen aan de ontwikkeling van een betekenisvol schoolexamen?

Hoe werk je samen aan de ontwikkeling van een betekenisvol schoolexamen?

Tjip de Jong

Podcast

(Hoe) is inclusief onderwijs eigenlijk een haalbare kaart?

(Hoe) is inclusief onderwijs eigenlijk een haalbare kaart?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe kunnen masteropgeleide docenten de onderwijspraktijk van het mbo versterken?

Hoe kunnen masteropgeleide docenten de onderwijspraktijk van het mbo versterken?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe maakt Onderwijsstichting Movare in Zuid-Limburg werk van gelijke kansen in het primair onderwijs?

Hoe maakt Onderwijsstichting Movare in Zuid-Limburg werk van gelijke kansen in het primair onderwijs?

Tjip de Jong

Podcast

Zo leer je kinderen goed rekenen (met een bal)

Zo leer je kinderen goed rekenen (met een bal)

Tjip de Jong

Podcast

Hoe breng je kennisrijk onderwijs echt tot leven in de klas?

Hoe breng je kennisrijk onderwijs echt tot leven in de klas?

Tjip de Jong

Podcast

Wat hebben leerlingen in het VSO nodig om tot leren te komen?

Wat hebben leerlingen in het VSO nodig om tot leren te komen?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe geef je nieuwkomersonderwijs vanuit hoge verwachtingen?

Hoe geef je nieuwkomersonderwijs vanuit hoge verwachtingen?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe zit de kwaliteitsgerichte cyclus van een school in elkaar?

Hoe zit de kwaliteitsgerichte cyclus van een school in elkaar?

Tjip de Jong

Podcast

Waarom heeft de wereld meer Jenaplan onderwijs nodig?

Waarom heeft de wereld meer Jenaplan onderwijs nodig?

Tjip de Jong

Podcast

Wanneer leer je kinderen echt ‘goed’ rekenen?

Wanneer leer je kinderen echt ‘goed’ rekenen?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe bouw je expertise op als leraar?

Hoe bouw je expertise op als leraar?

Tjip de Jong

Podcast

Wat voor maatregelen nemen scholen om hun onderwijs anders te organiseren en hoe pakken zij dit aan?

Wat voor maatregelen nemen scholen om hun onderwijs anders te organiseren en hoe pakken zij dit aan?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe kan skillsgericht werken het beroepsonderwijs verrijken?

Hoe kan skillsgericht werken het beroepsonderwijs verrijken?

Tjip de Jong

Podcast

Wat kan het onderwijs leren van vakwedstrijden zoals Skills The Finals?

Wat kan het onderwijs leren van vakwedstrijden zoals Skills The Finals?

Tjip de Jong

Podcast

Hoe kunnen we het leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs?

Hoe kunnen we het leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs?

Tjip de Jong

Podcast

Bekijk meer

DPG Media

© 2026 DPG Media B.V. - alle rechten voorbehouden

KvK Nummer: 34172906

BTW Nummer: NL810828662B01